Festa de Natal

Recebemos o Papai Noel na nossa Escola e a turminha vibrou com essa visita....
Todos ganharam presentes... e o Papai Noel recebeu muito amor e carinho dos" nossos bebês"
Aproveitamos para agradecer a todos a dedicação e a confiança nos dada esse ano, desejando um Feliz Natal e um 2011 de muitas realizações.....

4ª Mostra Cultural

Na 4ª Mostra Cultural realizada no dia 27/11/2010 as professoras do CEI Vila Salete mais uma vez mostraram a competência e o comprometimento que têm com a educação infantil!!!
Parabéns a todos que participaram do evento!

Linguagem artística

As atividades artísticas são importantes no desenvolvimento da identidade e da autonomia, além de desenvolver também o controle motor, compreensão do espaço, e da imaginação.


Quando a criança produz um desenho está deixando sua marca, ou seja , sua grande" obra de arte!!"

Histórias para os bebês ( Fonte Guia prático para professores de ed. infantil)

Os pequenos adoram ouvir histórias e ficam atentos aos movimentos, tons de voz usados na hora da narrativa.
As histórias ajudam no desenvolvimento da linguagem e na criação de vínculos com os contadores.
Ao contar histórias para os pequenos dentre muitos detalhes é importante:
- usar um tom de voz, evitando alterações bruscas de voz;
- evitar narrativas longas;
-ao usar livros, opte por obras com figuras grandes e coloridas
- toque a criança com carinho e cuidado

Prêmio Paulo Freire

Todos os anos a Prefeitura de São Paulo promove na secretaria de educação o prêmio Paulo Freire que tem como objetivo valorizar projetos educacionais criativos e inovadores.
Esse ano o CEI concorreu com o projeto do nosso jornal " Saletinho", e ganhamos uma menção honrosa.
A equipe do CEI foi representada na entrega do prêmio pelas professoras Ana, Sylvia e Conceição.

 

Brincando e aprendendo

Através da brincadeira a criança desenvolve a capacidade de imaginar, se insere na cultura e na sociedade e aprende a viver em grupo.

Com a brincadeira ela utiliza todos os recursos para explorar o mundo, organizar seu pensamento e trabalhar com sentimentos.

Tudo isso ocorre num grau maior quando envolve o faz de conta.

Canto da leitura

Domínio do corpo e destreza

O sentido que as crianças atribuem a si próprios como pessoas independentes está fortemente ligado  a capacidade de desenvolver e controlar suas ações motoras, ou seja, se deslocar de um lado para o  outro, subir, descer, manipular objetos, etc...
Quando as crianças tem espaço e liberdade para se movimentar aprendem a perceber sua força, e seus limites.
È nos primeiros anos de vida que correm as maiores mudanças em relação a capacidade de movimentos.
Através do movimento nossa turminha segue rumo a sua autonomia e a formação da sua identidade.

IAB apresenta a Biblioteca do Bebê na Bienal do Livro de São Paulo

O Instituto Alfa e Beto (IAB) apresenta a Biblioteca do Bebê na Bienal do Livro de 2010. Esta iniciativa, pioneira no Brasil, tem por objetivo disseminar o hábito de leitura para crianças nas famílias, desde o berço.

Ou até mesmo antes, desde a gravidez. A Biblioteca do Bebê é uma iniciativa do IAB em parceria com a Câmara Brasileira do Livro (CBL) e que também conta com o apoio da Imprensa Oficial do Estado de São Paulo.

O IAB  traz ao Brasil em agosto deste ano dois dos maiores especialistas mundiais em leitura para bebês.
 Perry Klass é pediatra e professora de pediatria e jornalismo da Universidade de Nova Yorque. Ela também é diretora científica do programa Reach Out and Read, uma das iniciativas mais bem sucedidas para implementar o hábito de leitura nas famílias.

 David Dickinson, professor da Universidade de Vanderbilt, é um dos mais renomados especialistas em educação infantil, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento da linguagem e da formação de competências de leitura. Os palestrantes farão apresentação na Bienal e participarão do ciclo de Seminários Internacionais promovidos anualmente pelo IAB.

Reportagem completa

http://www.bienaldolivrosp.com.br/Imprensa/Releases-Expositores/IAB-apresenta-a-Biblioteca-do-Bebe-na-Bienal-do-Livro-de-Sao-Paulo/

Projeto Convivência

O desenvolvimento emocional da criança é muito importante e não pode ser ignorado no trabalho do CEI.



Além de receber o cuidado e o acolhimento das professoras sempre procuramos proporcionar às crianças momentos em nossa rotina, ou atividades específicas, para que ocorra a demonstração da afetividade das crianças.


Nessas atividades procuramos que haja sempre uma troca de “carinhos”, para que as crianças interajam entre si, principalmente através do toque.

Projeto Convivência

Iniciar praticas de convivência desde o berçário é o projeto do CEI.

Assim iniciamos atividades de Toque , nas quais os bebês tocam-se , com abraços, beijos e também brincam com bonecas bebês.

Os bebês também estão interagindo com outros crianças. Eles foram brincar no parque e foram a atração!

Apenas as crianças que andam foram nesse momento, até o final do ano todos irão.

BANHO NO CEI

O Banho é uma prática cotidiana de cuidado e educação no CEI.

Ele visa uma higiene básica, que minimize desconfortos, como suor e fezes. Também é feito em situações como vômitos e febre (até o comparecimento da famíla).

A higiene completa - orelhas, cabelos, dobrinhas, umbigo,etc, é momento com a família,  porque fortalece os laços de pais e filhos, além de ser impossível de ser realizado na instituição, pelo número de bebês atendidos por professora.

O banho pedagógico é uma atividade utilizada para conhecimento das partes do corpo, diálogo com os bebês e criação de vinculos afetivos - proteção e aconchego - entre professora e bebê.

E todos concordamos - BANHO É BOM DEMAIS!!!

 

Mais sobre o assunto:

 http://guiadobebe.uol.com.br/banho_do_bebe/

Construindo a autonomia e indepêndencia

Quando a criança recebe estímulos e convive em um ambiente acolhedor e de segurança ela começa a construir sua identidade e autonomia.

No CEI as crianças desde cedo são estimuladas a realizar tarefas por conta própria. Dessa forma ganham confiança e segurança, sentindo-se capazes.

Para que as crianças consigam realizar essas ações sozinhas, as professoras fazem intervenções necessárias, auxiliando-as para que tenham sucesso em sua aprendizagem.

Manipular para aprender

É preciso oferecer situação para que as crianças,mesmo muito pequenas, conheçam o mundo ao seu redor. Uma delas é a   manipulação.
 Ao manipular elas podem perceber características do que lhes é oferecido: mesmo que não construam conceitos, elas desenvolvem percepções muito importantes para o seu desenvolvimento.
Os bebês já são muito curiosos e querem tocar tudo que esteja ao alcance.

MANIPULAÇÃO DE FOLHAS DE PLANTAS

 

Brincando no Cei

Brincar é uma atividade aprendida na nossa cultura que possibilita que as crianças tenham condições de construir significados de valores, interações, organizar seu pensamento, explorar o mundo, ampliar sua percepção sobre si mesma, entre outros.

Garantir um ambiente apropriado e materiais variados para a criança brincar desde pequeno é papel das professoras e dos pais nessa fase da infância.

Na atividade a turminha se divertiu !!!

Páscoa!!!

Que na mesa de cada criança, haja sempre pão

E no coração dos adultos,

Esperança de Vida...

Que em toda parte haja Amor, Fé

Cuidado com as Crianças...

E em cada casa um Novo Sorriso.

A PAZ começa em MIM

...NA MINHA CASA

...NA SOCIEDADE

...NO MUNDO

FELIZ PÁSCOA!!!

 É o desejo de todos do B1 e Cei Vila Salete.

Vacina H1N1

Pessoal, é interessante lembrar que começou hoje a campanha de vacinação contra o vírus da gripe H1N1. É muito importante que todas as mães levem seus bebês para serem vacinados.
A vacina pode causar algumas reações, comuns à maioria das vacinas (como febre baixa, por exemplo), mas em 48h sua criança estará a ponto de bala!!!
Então é imprescindível que todo mundo dê uma passadinha no posto de saúde mais próximo!! ;)

UM POUCO DE TEORIA



Educação de 0 a 3 anos : atendimento em creche
GOLDSCHMIED,Elinor/ JACKSON,Sonia. Artmed.