Projeto Convivência

O desenvolvimento emocional da criança é muito importante e não pode ser ignorado no trabalho do CEI.



Além de receber o cuidado e o acolhimento das professoras sempre procuramos proporcionar às crianças momentos em nossa rotina, ou atividades específicas, para que ocorra a demonstração da afetividade das crianças.


Nessas atividades procuramos que haja sempre uma troca de “carinhos”, para que as crianças interajam entre si, principalmente através do toque.

Projeto Convivência

Iniciar praticas de convivência desde o berçário é o projeto do CEI.

Assim iniciamos atividades de Toque , nas quais os bebês tocam-se , com abraços, beijos e também brincam com bonecas bebês.

Os bebês também estão interagindo com outros crianças. Eles foram brincar no parque e foram a atração!

Apenas as crianças que andam foram nesse momento, até o final do ano todos irão.

BANHO NO CEI

O Banho é uma prática cotidiana de cuidado e educação no CEI.

Ele visa uma higiene básica, que minimize desconfortos, como suor e fezes. Também é feito em situações como vômitos e febre (até o comparecimento da famíla).

A higiene completa - orelhas, cabelos, dobrinhas, umbigo,etc, é momento com a família,  porque fortalece os laços de pais e filhos, além de ser impossível de ser realizado na instituição, pelo número de bebês atendidos por professora.

O banho pedagógico é uma atividade utilizada para conhecimento das partes do corpo, diálogo com os bebês e criação de vinculos afetivos - proteção e aconchego - entre professora e bebê.

E todos concordamos - BANHO É BOM DEMAIS!!!

 

Mais sobre o assunto:

 http://guiadobebe.uol.com.br/banho_do_bebe/

Construindo a autonomia e indepêndencia

Quando a criança recebe estímulos e convive em um ambiente acolhedor e de segurança ela começa a construir sua identidade e autonomia.

No CEI as crianças desde cedo são estimuladas a realizar tarefas por conta própria. Dessa forma ganham confiança e segurança, sentindo-se capazes.

Para que as crianças consigam realizar essas ações sozinhas, as professoras fazem intervenções necessárias, auxiliando-as para que tenham sucesso em sua aprendizagem.

Manipular para aprender

É preciso oferecer situação para que as crianças,mesmo muito pequenas, conheçam o mundo ao seu redor. Uma delas é a   manipulação.
 Ao manipular elas podem perceber características do que lhes é oferecido: mesmo que não construam conceitos, elas desenvolvem percepções muito importantes para o seu desenvolvimento.
Os bebês já são muito curiosos e querem tocar tudo que esteja ao alcance.

MANIPULAÇÃO DE FOLHAS DE PLANTAS

 

Brincando no Cei

Brincar é uma atividade aprendida na nossa cultura que possibilita que as crianças tenham condições de construir significados de valores, interações, organizar seu pensamento, explorar o mundo, ampliar sua percepção sobre si mesma, entre outros.

Garantir um ambiente apropriado e materiais variados para a criança brincar desde pequeno é papel das professoras e dos pais nessa fase da infância.

Na atividade a turminha se divertiu !!!

Páscoa!!!

Que na mesa de cada criança, haja sempre pão

E no coração dos adultos,

Esperança de Vida...

Que em toda parte haja Amor, Fé

Cuidado com as Crianças...

E em cada casa um Novo Sorriso.

A PAZ começa em MIM

...NA MINHA CASA

...NA SOCIEDADE

...NO MUNDO

FELIZ PÁSCOA!!!

 É o desejo de todos do B1 e Cei Vila Salete.